Vad vet du om språkutveckling hos barn med autism nivå 1?

Malena frågar

Jag heter Malena och har själv autism och adhd men jag är också förälder till barn med autism nivå 1 och exceptionellt iq (2E).

Jag såg att du skrev om språkutveckling 2023 och jag har en fråga gällande språkutveckling. Vi var på ett EHT-möte i torsdags där skolpsykologen sa att att min son med autism 1 (gamla asperger), skulle vara på samma nivå som när han var fyra år (när utredningen gjordes) och att hans språkutveckling inte kommer förändras över tid utan att när utredningen gjordes är det som gäller för hela livet.

Jag vet att det här inte stämmer att min sons språk skulle vara på samma nivå som när han var fyra år för hans språk har utvecklats enormt sedan han var fyra år. Problemet är att han låser sig, har selektiv mutism och det i sig har ingenting med hans språkutveckling att göra men skolpsykologen håller inte med.

Jag försöker hitta adekvat forskning och fakta om autism och språkutveckling specifikt när det gäller autism 1 (gamla asperger diagnosen) hos barn och ungdomar för jag anser att en skolpsykolog ska sitta på rätt fakta och bemöta det här rätt. Eftersom du har skrivit om det på bloggen undrar jag om du sitter på forskning som du vill dela med dig utav?

Paula svarar

Tyvärr känner jag inte till någon vetenskaplig, peer-reviewad studie som har fokuserat på språkutveckling hos barn och ungdomar med autism nivå 1. Jag är ledsen att jag inte kan referera till någon forskning, men när jag läser din fråga får jag ändå några tankar som jag gärna vill dela med mig av! Jag är nämligen väldigt intresserad av språk och språkutveckling.

Språk omfattar flera delområden

För mig låter det konstigt att din sons språk inte skulle kunna utvecklas och att en skolpsykolog ens vågar uttala sig om frågan. Hur vet psykologen det? Har den här psykologen spetskompetens inom neuropsykologi, autism och logopedi? Ärligt talat vet jag inte ens vad psykologen menar för en person med språksvårigheter kan ha svårigheter inom ett eller flera delområden: fonologi (uttal), semantik (en förmåga att förstå ordens betydelse), pragmatik (en förmåga att förstå hur språket ska användas och att använda det på ”rätt” sätt i olika sammanhang) samt grammatik som omfattar t.ex. syntax och morfologi.

Är psykologen säker på det?

Vilka av ovanstående områden skulle din son inte kunna utvecklas i och varför? Och befinner han sig verkligen på 4-åringens nivå inom alla dessa områden? För mig låter det konstigt för någon kan t.ex. ha en 10-årings nivå i morfologi och syntax, 4-åringens nivå i pragmatik, 6-åringens nivå i uttal och så vidare. Befinner han sig verkligen på samma åldersnivå inom alla dessa områden utan att ha utvecklats någonting, och är psykologen helt säker på det?

Texten fortsätter under annonsen.

ANNONS

Min bok Att vara vuxen med Aspergers syndrom finns att köpa på Bokus och Adlibris.

Du umgås med honom dagligen

Har det nyligen gjorts en förnyad utredning tillsammans med en logoped där det fastställdes att din sons språk verkligen inte har utvecklats sedan han var 4 år? En erfaren logoped bör kunna bedöma vad som beror på t.ex. selektiv mutism och vad som beror på språksvårigheter, och en logoped kan också bedöma om det har skett en språkutveckling eller om barnet bara har lärt sig vissa fraser utantill och ”lurat” omgivningen för att tro att språksvårigheterna har försvunnit. Jag tvivlar mycket starkt på att den här psykologen kan göra sådana bedömningar, och det är dessutom du och inte psykologen som interagerar med din son dagligen.

Prognosen varierar

Jag tycker att ni ska diskutera din sons språkutveckling med en logoped som också kan diagnostisera eventuell språkstörning (det framgår inte av din fråga om din son har en diagnos på det eller inte). Om det är en språkstörning han har kan det vara bra att få en officiell diagnos så att han kan få lämpliga insatser. Om din son skulle ha en språkstörning så skriver Christopher Gillberg i son bok att prognosen för språkstörning är varierande men att viss problematik kan finnas kvar livet ut.

Förstår inte

Observera att Gillberg inte skriver någonstans i boken att ett barn med språkstörning inte skulle kunna uppvisa språkutveckling! Därför blir jag förvånad av skolpsykologens ord. Om inte ens en professor och autismforskare (=Gillberg) kan förutspå prognosen vid språkstörning, vad är det som gör din son så speciell enligt psykologen att hans språk inte skulle kunna utvecklas? Jag förstår inte!

PS. P.g.a. GDPR har jag inte tillåtelse att publicera uppgifter som kan leda till att en tredje part kan bli identifierad. Därför var jag tvungen att ta bort ditt efternamn för att skydda din sons anonymitet. Hoppas det var okej!

Skriv en kommentar eller läs andras kommentarer till det här inlägget. Genom att skriva en kommentar accepterar du mina kommentarsregler.

Var inte rädd att be om hjälp om livet känns hopplöst! Här är en lista på stödlinjer och telefonjourer som du kan kontakta om du behöver stöd. Ring 112 om du har allvarliga suicidtankar.