Hur vet jag om barnets utmaningar beror på autism eller IF?

IH frågar

Vi har ett barn med autism nivå 1, möjligtvis nivå 2. Hen ska snart göra en If-utredning, barnet är snart 7 år gammalt. Barnet ”ligger långt” efter sina andra skolkamrater både vad gäller kunskap som socialt. Hen har dock börjat intressera sig för bokstäver.

Hur ska en If-utredning i den här åldern kunna visa ”vad som är vad”? Hen är så oerhört intresse/luststyrd och vi föräldrar förstår inte hur detta ska gå till. Hen är mycket avvikande socialt och många gånger funderar vi om det ”bara” är autism. Rent åldersadekvat upplever vi också att hen är betydligt yngre i sitt sätt att prata och ”vara” än jämnåriga.

Paula svarar

Tack för dina frågor! Jag har valt att dela upp dem och publicera din andra fråga nästa gång, senast under nästa vecka. Idag svarar jag alltså på frågan om intellektuell funktionsnedsättning, förkortat IF, och tar mig an din andra fråga om social träning vid ett senare tillfälle. Hoppas du tycker det är okej att jag delar upp det så här! Jag har nämligen så mycket att säga om social träning att jag var rädd att svaret skulle bli väldigt långt om jag skulle svara på båda frågor i samma inlägg.

Kan vara svårt att skilja på diagnoserna

När det gäller att skilja på autism och IF har du rätt i att det kan vara svårt att se vad som är vad, och jag förstår att du känner dig osäker. Visst, diagnoskriterierna för autism och IF skiljer sig åt eftersom personer med IF har svårigheter både inom intellektuell och adaptiv förmåga, och autism kännetecknas av sociala utmaningar och begränsade intressen och/eller beteenden, enligt diagnoskriterierna. Men i praktiken kan det i vissa fall vara svårt att skilja på autism och IF och att avgöra vad som beror på vad.

IF kan ge sociala utmaningar

Christopher Gillberg skriver i sin bok Essence att barn med IF kan vara socialt omogna och ha svårt att tyda andra barns sociala signaler. Han menar även att barn med IF kan vara kognitivt inflexibla, ha sämre motorik, ha svårt att prioritera, använda ett konkret språkbruk, vara socialt naiva samt ha ett annorlunda sätt att kommunicera och samtala. Specialläraren Helen Carlander tar också upp fallbeskrivningar om barn med IF som har svårt att komma ihåg information som inte intresserar dem. När man läser litteratur om autism blir det tydligt att exakt samma egenskaper ofta beskrivs hos personer med autism!

Texten fortsätter under annonsen.

ANNONS

Min bok Att vara vuxen med Aspergers syndrom finns att köpa på Bokus och Adlibris.

Bra att barnet utreds

Min tanke är att en erfaren och kompetent kliniker bör kunna skilja på autism och IF och bedöma om barnets utmaningar beror på bristande intresse eller en nedsatt intellektuell förmåga. Det kan inte en person utan rätt kompetens göra! Gillberg konstaterar i sin bok att det inte alltid är helt lätt att ställa diagnosen intellektuell funktionsnedsättning, och han menar att många med lindrig IF förblir odiagnostiserade eller får sin diagnos först som vuxna. Gillberg skriver vidare att IF kräver pedagogiska anpassningar, och att ett barn med IF vars diagnos förbli oupptäckt riskerar att utveckla sociala och emotionella problem. Det är alltså positivt att ditt barn utreds nu!

IF är en impopulär diagnos

Avslutningsvis vill jag dela med mig av några tankar. Jag har märkt i mitt arbete som föreläsare att många föräldrar reagerar starkt om deras barn diagnostiseras med IF. Det är inte ovanligt att de tänker: ”Hoppas mitt barn bara har autism och inte IF”. Och om barnet har haft inlärningssvårigheter i skolan och det visar sig att barnet till exempel har ett IQ på 75 kan de tänka: ”Skönt att barnet bara har ett IQ som är lägre än genomsnittet och inte IF”. Christopher Gillberg skriver att IF-diagnosen blivit impopulär, vilket jag tycker är synd. Jag vill därför försöka avdramatisera den, eftersom man fortfarande är samma person oavsett vilken diagnos man har på papper.

Diagnosen kan vara till hjälp

Det är viktigt att komma ihåg att diagnosen IF faktiskt kan vara till hjälp om barnet har svårt att hänga med i skolan. Barn med IF har till exempel rätt att gå i den anpassade grundskolan (= den skolform som tidigare hette särskola), vilket i dagsläget inte gäller barn som har lägre IQ än genomsnittet men inte har IF. Även om en diagnos IF kan kännas som en stor sak, behöver den inte vara det. Den kan i vissa fall underlätta för att få rätt stöd!

Man kan leva ett bra liv

Dessutom skriver Lena Nylander i sin bok Autismspektrum hos vuxna: Några frågor och svar att autister med IF oftare rapporterar högre livskvalitet än autister med hög begåvning. Man ska alltså inte vara rädd för IF. Visst, autism med IF betyder ofta att man har ett större stödbehov än personer med ”bara” autism, men om stödet funkar kan man leva ett bra liv med autism och IF!

Skriv en kommentar eller läs andras kommentarer till det här inlägget. Genom att skriva en kommentar accepterar du mina kommentarsregler.

Man kan boka mig för en föreläsning, köpa min bok, fråga mig om autism och följa min blogg.

Var inte rädd att be om hjälp om livet känns hopplöst! Här är en lista på stödlinjer och telefonjourer som du kan kontakta om du behöver stöd. Ring 112 om du har allvarliga suicidtankar.